这两天准备考试准备的昏头涨脑，可越紧张越不能集中精力去复习，
倒是小时候的种种天真纯情的想法一个劲在脑子里转悠，不吐不快。

　　我在很小的时候，大概小学5、6年级的样子，一直不明白邮筒的作
用。我只知道人们把信投进去，就能送到信封上写的地址去。当时由于
还不知道邮差的这个行业，而且也从来没见过有人打开邮筒取信，就天
真的认为邮筒下面是四通八达的，就象现在的互连网一样。信笺丢进去，
邮筒自动识别地址，然后利用不同的通道传递到地址上的地方。类似于
地道似的结构，可我有个疑问——那么多地址，每一个地址需要一个通
道来传送，下面得多少条道啊？

　　某次去邮局寄信，应该是初中的时候了吧。在邮局里贴邮票的时候
看到邮局的工作人员在写信，旁边放着一个信封，信封旁边还放着几张
写满了的信纸。她正在誊抄，可能是对自己原来写的信不满意又重写吧。
当时我着实吓了几跳，心想这下可坏了，所有的信到了邮局里面都要被
拆开，然后由邮局人员重新誊抄装进去，再寄走。这下信里的内容不是
全被别人看到了嘛。因为这个原因我当时就没敢在信里写任何自己认为
不妥的言语，例如给女生写信就坚决不能写情话之类，嘿嘿。后来我甚
至开始惊诧我收到朋友的信上是否不是我朋友亲自写的字，而是投递员
的字迹，于是就更不用顾虑自己潦草的字迹了，反正朋友也看不到。这
个疑问一直到了高中豁然开朗，倒不是因为学了信笺法，而是我突然醒
悟，若投递员拆开每一封信来看，他又何必誊抄一遍，直接把信放回信
封里不就着了。真蠢。

　　小学二年级刚学唐诗，老师向我们介绍作者。由于上课溜号，没听
见老师前面的话，只记得老师说，这首诗的作者是“唐代诗人，ＸＸＸ”，
那首诗的作者是“唐代诗人，ＸＸ”。听了几次之后，我暗暗惊奇，这
个叫“唐代诗人”的人真牛，不光名字酷，四个字的，还写了这么多诗，
而且还都是和别人合写的！（上了三年级才知道原来那是诗人的朝代）