| 另一种教育 | |
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lannuo 等级 0 楼 发表于 2004/8/29 13:03:12 编 辑 |
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时下国人对良好教育的渴望超过历史上任何一个时期，汇集千军万马、各路精英的高 考，日渐庞大的考研大军，无不昭示着国人们对接受良好教育、改变收入分配地位的期 待。不过我想说的是，教育的内涵远远超过书本知识。即使就读于一流大学，在众多课 程中拿到“A”，仍不能叫做完整的教育。要想成为人格健全、具备独立思考能力和深谋远 虑的人，还应该去主动寻求另一种教育——来自人民，来自□□的教育。我的父母和外公 都是很有智慧的人，他们从小教导我：尽信书不如无书。毕竟我们这个□□是复杂的， 你的眼光不能仅仅停留在书本所讲述的内容上，不能只看到中国□□光鲜的一面，更不 能只听信那些文过饰非的言论。更多的时候，应当自己去观察，自己去思考。多年来我 一直鼓励自己多走走、多看看，也终于理解了他们的用心良苦和深刻用意。我们都生活 在一个真实的□□，要想有所作为，首先要对□□状况有客观清醒的认识，而这种认识 建立在丰富的阅历和严肃的思考之上。古人提倡“读万卷书，行万里路”。行万里路是个 积累阅历的过程，种种经历都将□□的某些方面展露在你面前，让你从中得到自我教育 的机会。 多年后回想起来，我的一些经历的确促使我在思考中更为冷静深刻地认识中国□□。小 时候我本来对时政没什么兴趣，总觉得新闻联播上播出的□□□出访、中央全会等事务 和我这样的老百姓没多大关系，甚至有些遥不可及。直到公元1999年、世纪之交之际， 一些亲身经历彻底改变了我的看法。 对号称“共和国之子”的东北工业基地来说，那是个相当黯淡的时期。国企改革给沈阳带 来了多达80万的失业人群，短时间内却无法被尚不发达的第三产业消化，城市的上空被 灰色阴霾所笼罩。大型国企纷纷破产改制，使企业所承载的旧有的保障体系立刻崩溃， 而新型□□保障体系却没有及时填补这个空白，于是在一段时期内造成大量原以国企为 依托的群体没有生活保障的现实。当时流传了一首民谣深刻地反映了这种现实状况，透 着一代人的辛酸和无奈：“青春献给党，老了没人养，本想靠儿女，儿女下了岗。”在寒 冷的1999年初，积累在省会沈阳的不满情绪终于小规模爆发：上千离退休人员在距我就 读的中学不远的辽宁省委静坐示威，提出的要求也很简单——要退休金、要过节。企业破 产改制后，这些原来从企业领取退休金的老人们一时间连生活来源都没有了，而政府却 未能及时解决这个问题，这些失去劳动能力的离退休人员能不起来讨个说法吗？后来据 说省委拨专款发放了一部分退休金，才将事件平息下来。当时互联网还不发达，地方政 府对这种群体性事件更是讳莫如深，静坐示威的影响倒也没有进一步扩大，几年之后多 数人大概已经淡忘了这件事情。但是这件事却给我留下了极为深刻的印象，一个依靠群 众路线起家的政党，却被群众运动所包围，导致这种原因的问题是不是值得深刻思考 呢？政府拖欠养老金是因为没钱吗？这可不见得。就在几个月后，沈阳市副市长马向东 赴澳门豪赌、输掉上千万公款的丑闻被曝光，辽宁省委、省政府随即遭到清洗，多数干 部被调整。辽宁省委副书记、省长张国光被远调湖北，以便□□□对其班底进行彻底清 查，后被逮捕并以受贿罪判处11年有期徒刑。看来地方政府并非真的没钱，只是钱被某 些人把持住了，在没有民众知情权和监督权的情况下，权力运作岂能不出问题？从此之 后，我初步领悟了“尽信书不如无书”的道理，开始用自己的眼睛更加真切地观察这个社 会，用自己的头脑独立思考问题。 短短数月之后，发生在家乡沈阳的另一件事情引起了我的注意。辉山乳业的员工将运输 牛奶用的大卡车开到市府广场堵塞了交通，并向市委市政府示威请愿。辉山乳业是市属 大型国企，当时效益很好，可是在“国企改制”的名义下，市政府要将其低价卖给私人。 好端端的企业为什么要卖掉？上千员工们很清楚接下来他们将得到什么——裁员，处于弱 势的国企员工不情愿接受这个残酷的事实，可是从交易中获利的政府官员却对他们的反 对声音置若罔闻。于是他们只能用这种特殊的形式唤起□□的关注，以此阻挡这场肮脏 的交易。辉山乳业员工们的做法根本谈不上什么过激行为，只不过是争取正当权益罢 了。更何况对于处于弱势的他们来说，不抗争就不会有结果，与其逆来顺受，不如扮演 一回梁山好汉的角色，也不枉东北人的豪情壮志。从另一个方面来说，如果政府权力运 作透明，具备良好的协商机制，这样的事情也就不会发生了。沈阳市政府多少学到了些 东西，此后加大了对信访工作的重视，后来向政府请愿示威的事件逐渐少了下来。中国 老百姓是非常纯朴的，大多对生活抱着淡泊、知足的心态。只有在权利和尊严受到侵犯 的时候，才会拍案而起。国有资产的流失、百姓切身利益遭到的损害，并不是什么遥远 的事情，它就发生在我们的身边，就保留在我们的记忆中。这件事情也让我明白了一个 深刻道理：当人民群众的权利受到损害时，千万不要抱着隔岸观火或看笑话的心态。如 果大家都不敢承担□□责任、不敢站出来捍卫人民的权利，那么下一个任人宰割的倒霉 蛋很可能就是你。 1999年的五月是难忘的，尽管事隔多年，当时的一幕幕画面仍没有在我的脑海中退色。 美国悍然轰炸我国驻南联盟使馆，使许杏虎等4名记者遇难。次日沈阳就掀起了民众自发 的浩大示威，一开始是沈阳各大高校的学生游行到美国领事馆，很快市民们也参与了进 来，数万人将美国领事馆围得水泄不通。在满怀爱国热情的人群中，有一个15岁的懵懂 青年，那就是我。这是我平生第一次在群众运动中体会到来自人民的力量。我的身边都 是普通百姓，他们中的绝大多数平时宁可去看球、看电视剧，也不会去看《参考消息》， 可是此时却忽然间奋起，站在街头高喊爱国口号。我们中国人的爱国平时并不挂在嘴 边，但爱国主义的种子早已在心中深深扎根。示威的群众不仅有青年，很多中年人也在 其间，他们中不少人可能也是生活困难的下岗职工，平日里更关注的是迫在眉睫的柴米 油盐，对当时的政策并非没有怨言。但是在这个敏感的时刻，他们却义无反顾地站在自 己的国家和政府一边，用怒吼表示一致对外的坚定立场。中国几十年来的爱国主义教 育，终于在这个时刻显现出了强大效果。我记得一个居委会的老大娘站在木箱上发表慷 慨激昂的街头演讲，谈到美国将第七舰队开进□□海峡、粗暴干涉中国内政等等，下面 是一片群情激愤。当然，这样一场自发的群众运动，其间不能说没有一点非理性的成 分：示威人群向美国领事馆扔了无数墨水瓶，导致附近商店里墨水瓶脱销；我还听到了 很多“打倒美国法西斯”、“打倒北约新纳粹”等激进口号。一个大国在崛起的过程中，不 可能和强大的外部势力没有一点利益冲突。而问题的最终解决，还要通过积极对外交往 和对话协商来实现，喊两句“打倒美帝国主义”并不能解决实际问题。对这样的群众运 动，也要一分为二地来看：从积极的方面来说，人民群众尽管对改革带来的□□问题存 在一定程度的不满，但总有种民族大义在心间，如果加以适当引导便能够成为强大的社 会凝聚力，对建设国家有积极意义；从消极的方面来说，中国□□仍存在着相当强大的 非理性情绪，如果不加以适当引导和必要控制，让非理性的情绪以一种不恰当的方式爆 发出来，1989年的风波不是没有可能以另一种形式重演。 1999年的这些事件促使我的世界观发生很大变化，让我深切感到学校里读的圣贤书与社 会现状存在很大差距，如果只接受片面的教育，将来怎么“入世”？我不希望自己的视野 和思想被一些条条框框所限制，从此之后便开始有意识、有目的地拓展自己的阅历和积 累□□经验，努力让自己成为真正有智慧的人。后来我养成一个习惯，每到一地，在乘 出租车的时候总喜欢和司机聊些他们感兴趣的话题。这些年来，油价一路走高，出租车 司机挣钱愈发不易，工作也愈发繁忙。一天工作12小时是常事，吃饭和睡午觉往往都在 车上。开车的工作十分单调，但他们毕竟还有与人交流的需要，所以总要找机会与乘客 攀谈。我也乐于做一个很好的倾听者，从率直的司机们的口中，了解普通劳动人民所关 注的事情，以及他们对□□现状的看法。出租车司机们的话题是多样的，有时会欣喜地 谈到近年来的建设给地方带来的变化，有时会无奈地评论本地政府的一些失策，有时会 激愤地抨击当地的庸官□□。成家多年、已届中年的司机们，常会提起养家的艰难和高 昂的择校费给他们带来的压力，有时还感慨下一代不够上进、不够体谅他们为人父母的 艰辛。投资股市的司机则不免抱怨在股市中被套牢的惨痛经历，以及金融市场缺乏透明 度和监管力度的现实等等。在每次十几分钟的短暂旅程中，我总得以了解□□生活的点 滴；然而集腋成裘，点滴和片段积累起来，便形成了劳动人民集体创作的丰富画卷，用 笔的精妙和艺术价值不下于《清明上河图》。 上大学以后，我发现火车旅行更是见世面的大好机会。在硬卧车厢里，遇到的乘客来自 不同群体，有着不同阅历。在漫长的旅途中与他们聊天，总能了解到一些自己的圈子中 平素接触不到的东西，在求知的过程中旅途也就不显得无聊了。我曾遇到过国企的部门 经理，听他讲述对现代企业管理制度的心得。在他看来，产权问题并不是企业管理的核 心，家族经营的私企怎么可能比党委领导厂长负责的国企更科学、更现代？关键在于工 作方式和运营过程的正规化、标准化。麦当劳可以把连锁店里清洁工擦地的过程都标准 化，而很多国企的问题在于管理不规范：各个部门搞自己的一套，各自为政，人事制度 和财务制度的随意性太大。这使得部门间协调不力，运作效率也成了严重问题。但某些 鼓吹私有化的经济学家们妖魔化国企是不对的，做得好的国企其实大有人在，华润啤酒 总得来说运作得就很成功。如果踏踏实实地解决了管理正规化、标准化的问题，国有企 业没有理由做不好。产权改革可不是万灵仙丹，操作不当不仅导致国有资产流失，还把 员工的心给弄散了。 我曾遇到过一位资深工程师，他是50年代的大学生，在几十年的职业生涯中历经中苏蜜 月、反右运动、文化大革命和改革开放这一系列重大历史事件。几十年的经历让他感慨 不已：□□的游戏规则变得太多、太快。刚参加工作的时候，全国都在喊“苏联的今天就 是我们的明天”，不同意苏联专家的意见都成了□□问题；不过十年光景，“老大哥”就变 成了“苏修”，谁和苏联有关系就成了被打倒的对象。从前的干部都不敢乱说话、随意行 事，生怕什么地方做得不够妥当，让组织难堪；如今的干部很多喜欢打“擦边球”，胆子 一个比一个大，而且把挑战底线的做法当“壮举”，实在令人难以理解。这位饱经沧桑的 老知识分子得出的结论就是：谁掌握实权谁就有话语权，谁就能够制订□□的游戏规 则。有时候心里明知正确的事情，现实中却是最难去实践的。 另一位给我留下深刻印象的旅客是位中年妇女，她的卧铺在我的对面，从沈阳到蚌埠这 一路上我们聊了很久。她是土生土长的沈阳人，小时候家境贫寒，中学的学费对一个子 女众多的家庭而言也是个不小的负担。在工厂工作的父亲一度想让她辍学去当钟表店的 学徒，和店家都联系好了。可就在那天晚上，车间党委书记亲自来到她家，对她父亲语 重心长地说：“再苦也不能苦了孩子，还是读书重要。生活有什么困难，都可以跟组织说 啊！”还拿出了150元钱作为党组织赞助的学费。她父亲流着眼泪收下了这150元钱，这可 是1963年的150元啊！就这样，她在党组织的帮助下坚持读完了高中，无奈遭遇了文化大 革命，高考无门，只得进国企当工人。等到1977年恢复高考，已经拖家带口的她已很难 再去追逐一番年轻时的梦想。1989年春她到北京出差时正好赶上了学生运动和□□风 波，亲身体会了民众在短暂动荡中的迷茫和疑惧，感到政府和民众之间的感情开始发生 变化、缺乏足够的信任。进入20世纪90年代，她所在的企业效益不好，开始拖欠工资， 她干脆辞职当起了经营装修材料的个体户。经过十来年的辛劳和奔波，总算给生活打下 了基本的物质基础，也给成家的两个儿子交上了商品房的首付款。但是，和工商税务部 门打交道总让她有几分头疼：这些官员绝对惹不起，否则会没完没了地找你的麻烦，平 时不得不忍气吞声地给他们一点好处，算是求个平安。毕竟做点小本买卖、攒几个钱很 不容易。几十年来生活的巨变也让她有良多感慨：从前老百姓都相信党、相信政府、相 信组织，即使生活困难也不认为自己真会有穷途末路；当今□□的选择机会多了，可是 生活的不稳定性也大大增加，整个□□缺乏保护弱者的必要机制。政府和群众的关系也 和从前大不相同，对人民生活的关怀还显得不足，有时甚至从老百姓身上捞些好处。现 在老百姓应该相信谁？ 孔子曰：“三人行必有我师”。平凡而朴实的百姓们每个人都有自己独特的经历和故事， 他们也能够从真实的生活中提炼出凝结着深刻情感的真知灼见。花些时间来体会来自人 民群众的智慧，确实有利于提高认识水平和□□觉悟，这比研读厉以宁、张维迎等欺世 盗名、人面兽心的“大师”们蓄意包装出的伪理论有意义得多。尽管我这“80后”没有经历 过毛泽东时代，□□□□□发生时我还是个不谙世事的孩子，但我却得以在世纪之交亲 眼目睹、亲身体会了改革中出现的一些“时髦”潮流，其中以“医疗产业化”和“教育产业 化”最为著名。1998年前后掀起的这几股潮流形成了建国以来最大规模的政府向民众的转 移支付。 “医疗产业化”使得公立医院的运营事实上围绕营利进行，而不是围绕给民众切实改善健 康而进行。只要医院的账面好看，上级卫生管理部门就很高兴。这种扭曲的价值观客观 上促使医院变着花样增加收费，常用的手段有：让门诊病人去做根本不需要的彩超和 CT；从一开始就使用最为昂贵的抗生素，完全违背抗生素从低级到高级的使用原则；重 复开药，并提供名目繁多的服务项目，尽快将住院病人的押金花光；利用多数患者缺乏 医学知识的特点，在医院药房出售高价药品，价格相当于药店中同类药品价格的数倍…… 高价药我买过，高价病我看过，有切肤之痛才有了对“医疗产业化”的深刻体会。医疗体 制改革的直接结果是看个感冒动辄要花上几百元，让人对医院望而却步，老百姓才有了 “得小病就忍着，得大病就自杀”这般无奈的戏谑。与普通民众缺乏基本医疗保障形成对 比的是，国家公务员的医疗保障标准在此期间不断提升。上中学时的我时常会在主流媒 体上读到“□□上存在心理失衡”之类的评论。我当时就感到这话听起来十分刺耳：如果 说老百姓心怀不满，那是因为切身利益得不到应有的保障，居庙堂之高的政府官员是不 是应该首先从主观上反省一番：你们为人民做了些什么？你们对得起人民吗？ 客观上说，“教育产业化”是一个疯狂而不负责任的口号。如果将其一直推行下去，其结 果必然是接受良好教育的权利被既得利益阶层垄断，而低收入的弱势群体失去通过受教 育来改变收入分配地位的机会，使得两极分化更为严重，□□矛盾和阶级对立更为尖 锐。当时还在上中学的我很诧异：为什么这样疯狂而不负责任的口号会得到当时的政府 以及一些“主流精英”如此卖力的支持？这个时代难道没人为老百姓说话了？噩梦从1999 年的一纸国务院令开始，该文件明文指出：高中教育不属于义务教育，可以适当增加收 费。如果说当时国家教育经费紧张，需要提高一点学费，倒还可以理解。但是把这个简 单的思想化为如此粗糙的正式行文，却是不可饶恕的错误。什么叫做“适当”增加收费？ 增加30%叫不叫适当？增加100%叫不叫适当？增加300%叫不叫适当？这样宽泛的提法，在 缺乏监督机制的状况下缺乏基本的可操作性，事实上导致各地教育机构随意设定收费标 准，使教育费用的上扬呈现出一发而不可收的恶性趋势。一个新名词很快在中国诞生： 择校费。在教育资源不够丰沛的情况下，重点中学的入场券都开始明码标价。而在中国 任何一个城市，3~5万元的择校费对工薪阶层而言都是一笔不小的开销，可是如今一家只 有一个孩子，做父母的宁可自己吃糠咽菜也不忍心让孩子在成长的关键时期受委屈。毫 不夸张地说，“教育产业化”之风就是一部劳动人民的血泪史。新一届□□□上台之后， 终于叫停了“教育产业化”。教育部公开表态，“教育产业化”不适合中国国情，今后中国 教育发展的方向要更加注重公益性，这算是必要的拨乱反正。可是这个问题已经有些积 重难返，要纠正从前的错误做法也需要不少时间，因为“教育产业化”已经在教育领域培 养出了一批既得利益者，重新发展公益性的教育会不可避免地触及他们的利益。把长江 干堤扒开一个口子容易，把决口堵上就难多了。 生活本身就是一本教科书，这些年来的亲身经历使我对中国□□的认识程度不断加深。 “医疗产业化”和“教育产业化”没有让人民群众得到任何实惠，反而在这些与民生密切相 关的领域培养出了既得利益集团。尽管通过转移支付，政府在短期内解决了财政问题， 但这却以牺牲政府公信力和积累□□矛盾为代价，从长远来看是否合算呢？在世纪之交 各大主流媒体都在唱“全面建设小康□□”的喜歌，可是到底什么叫做小康？原中共□□ 局常委宋平很多年前就对“小康□□”持不同看法，他认为人均收入八百美元不叫小康， 他对小康的定义是：孩子上得起学，病了看得起病，老了有所养，没有后顾之忧。如果 有了这三条，人均收入只有一百美元也是小康，没有这三条，人均收入达到一万美元也 不叫小康。宋平的话确实说到点子上了，尽管在十五届中央领导下，民众的名义收入提 高，但大规模的转移支付和□□保障体系的缺位却使得民众的经济负担大大加重，多数 人并没有感觉到生活变得更为轻松，因病致贫和当“房奴”的倒是大有人在。当时的领导 人对经济发展确实做出了一定贡献，但对人民生活负担加重和□□矛盾激化同样负有不 可推卸的责任。值得欣慰的是，政府换届以后，新一代□□□对人民群众的关怀程度大 为增加，从取消农业税到农村义务教育全部免费，从促进安全生产到制订新法律保障劳 动者权益，无不体现出对人民群众生活质量的重视。这些积极的努力逐渐冲淡了世纪之 交那几年惨痛的记忆。 我曾参加大学科考协会的野营拉练，深入大别山腹地考察。全队30多人在一户农家的场 院上扎营歇息。这是一户什么样的人家啊！房子的外墙是黄泥糊的，没有玻璃窗，屋顶 盖着残破不堪的木头瓦片。住在这里的老夫妇平日里用的是竹筒从山上引下来的雨水， 唯一的家用电器是一个40瓦灯泡，平时不轻易打开。男主人仅有的几件的衣服都是补丁 摞补丁，谈到生计他就头疼：自从退耕还林之后家里已经没有像样的耕地，因为乡里克 扣退耕还林补助，他一年只能领到应有份额的一半，才区区700元人民币——这就是一户人 家一年的收入！平时吃的蔬菜就是家门口几亩薄田中的萝卜，再没别的了。我和领队心 里都很不是滋味，买他的萝卜给队员们做饭时，故意在价格上多照顾他们一些，算是给 他们一点力所能及的帮助吧。这次考察给我留下了不可磨灭的记忆，中国是个大国，至 今还有很多不发达的地方，还有很多生活困难的群众。长住城市的我们早已习惯了便利 的生活，到大别山区这样的地方看一看，等于上一堂真切的国情课。 父亲的一位老战友转业后在安徽省的政府机关任职，我在中国科技大学求学时承他诸多 照顾，一直颇为感激。他知道我的英语还不错，有意给我介绍一份家教的工作。我父亲 得知此事后语重心长地对我说：“这份工作你一定要做。我们家不差这点钱，也不计较你 当家教能挣多少，但这是你增长□□经验的大好机会，有助于培养你待人接物、为人处 世的能力。”后来我果真在引荐下做了家教，客户是安徽省工商局一位处长的千金，而且 一做就是三年半，几乎贯穿整个大学时代。我和他们一家相处得很不错，多次承蒙女主 人的热情款待。与他们交往的经历是一个窗口，使我有机会跳出大学校园的圈子，了解 到现行体制内中层以上干部关注的事务、生活品味，以及思考问题的方式。当时我还有 些懵懵懂懂，几年过后再来品味，却发觉从这种经历中受益良多。具体地说，是学会了 如何与有相当□□地位和文化水准的人士交往，如何既尊重对方又不失稳重。我不禁佩 服父亲的远见：要练兵，就要到真实的环境中放手去练。真正有价值的经验都是从实践 中提炼出来的。 我的表舅是个十分聪明的人，有着丰富的□□经验。他曾久在军中，转业后在上海市政 府中任职。我和他平日里接触的机会虽然不多，但他总能不失时机地让我长长见识。记 得他曾数次带我参加政府官员的饭局，让我看看官员们是怎样在酒桌上拉关系的，教我 领会他们这个圈子里的潜台词。他曾在一场饭局后悄悄嘱咐我：“你将来不一定从官场起 步，但是如果你还要在中国发展，对于这些官场的游戏规则总要有基本的了解。要么你 怎么和这些掌握权力的人打交道？怎么办成你想办的事情？什么话该说，什么话不该 说，什么话要用什么方式去说，你心里都得有个数。到国外读书一去就是好些年，千万 别把自己给废了！”在他看来，□□经验甚至比知识积累更为重要。这个世界上聪明的人 很多，但不是每个聪明人都能随其所愿成就大事，□□经验和为人处世的智慧往往起到 了决定性的作用。 我国现行的教育制度客观上造成学校环境与□□的隔离，很多整日埋头上自习的学子满 脑袋都是圣贤书，缺乏独立生活的经验，对□□现状未必有深切体会。很多家长爱子心 切，希望给下一代创造一个不受干扰的成长环境，所以对子女的教育偏重于正面说教， 对□□上存在的问题采取一定程度的回避。而我的家人则不然，他们从来主张知行合 一，鼓励我从不同角度、不同方面去了解中国□□。20世纪90年代之后，中国文化界与 劳动人民分离的趋势日渐严重，在很大程度上无法反映他们的真实诉求。如果只知看书 读报却缺少真正的历练，获得的只能是片面的、形而上的认识。辩证唯物主义告诉我 们，事物都是一分为二的，就像一个硬币有两面。你说这个硬币是金色的，你的朋友却 说它是银白色的，两个人说得都有道理，但都不全对。因为这个硬币本来一面是金色， 一面是银白色。真正的智慧，是学会去看硬币的两面。 戎马一生的外公退休后的生活虽然安逸，但他的境界显然不是只顾自己吃饱喝足。他每 天都要研究新闻，仍然十分关注国家大事。他曾和我有过一次推心置腹的谈话。他感慨 地说：我们这些老军人经历过残酷的战争，在战场上以命相搏是为了建立一个新□□。 我们为理想奋斗了一生，有幸活到今天。应该说当今□□有许多很美好的东西，人民生 活得从未像今天这样好；然而时下也有很丑恶的东西，完全与我们当年的理想背道而 驰。许多不符合人民利益的地方都迫切需要去改变。当年的战士们已经老去，纵有理想 却已经改变不了什么了，但是年轻一代应当有□□责任感和对理想的追求，应当去努力 建设一个更美好的□□。我能理解，他爱这个国家，爱这个党，爱这支人民军队，并为 此默默付出。今天的□□比从前更为尊重个人价值，自然有其积极的一面。但需要指出 的是，尊重个人价值和崇尚个性发展，不意味着只在乎自己不计较他人，更不意味着将 □□责任感抛诸脑后。如果没有人敢于承担□□责任，都信奉“人不为己，天诛地灭”那 套玩艺，我们的国家就快走到尽头了。□□的一位校长高震东到访大陆时曾发表演讲， 叫做“天下兴亡，我的责任”，内容相当发人深省：如果高考每个人都额外加10分，那不 等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。应该改为“天下兴亡，我的责任”， 每个人都应当勇于承担责任、办好分内之事，而不是把责任推出去。另一种教育，教给 人的应当是这种理念。 |
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