| SAT/ACT一对一托管培训 | |
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却上心头 等级 ☆ 0 楼 发表于 2017/3/6 17:31:23 编 辑 |
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今天为大家带来的是后进学生SAT/ACT策略和两个一对一托管培训的案例分析。 高一和高二SAT/ACT后进学生的特点是什么？ 在16年年底或是经历了第一次SAT/ACT的正式考试，或是完成SAT/ACT一阶段学习参加模考，但是成绩都不理想。SAT成绩普遍低于1200分，其中阅读低于500分，而数学不到700分。ACT成绩普遍低于23分，其中数学和科学不到30，而阅读和语法20左右。 以上成绩的反应了这些后进生2个普遍问题：一、缺练。词汇储备严重不足，停留在托福级别，达不到SAT/ACT考试的要求。各科准备不扎实，了解相关科目知识，但是题目练习不充分。二、缺管。普遍自我管理能力弱，摆脱不了电子产品和社交媒体的□□，学习没有效率。 SAT/ACT同学们下次考试安排与准备 对于备考SAT的同学们，下一次考试时间应该定在2017年的5月份，不推荐2017年的1月份。2017年1月的考试恰好在国内普通高中期末考试后，同学们根本没有更多精力复习，所以考试应该放在5月，目标是冲击1300分。具体来说，阅读部分要达到550分或以上，数学部分要达到750分或以上。 对于备考ACT的同学们，下一次考试时间应该定在2017年的4月份，目标是考到27分或以上。细化到每个单科，数学部分要达到34分或以上，数学部分最多错3题；科学部分要达到30分，科学部分错6题以内；英语部分要达到25分或者以上，对于最难的阅读部分也要达到21分或者以上。 再接着，具体看下为了达到SAT的1300分以上和ACT的27分或以上同学们应该在每个科目上做哪些准备。这里重点说下词汇，因为词汇问题不得到解决，其他科目的学习都是空谈。词汇要从两个部分入手。第一部分为了阅读、语法、写作部分准备。先将托福级别词汇搞定。把《托福终极4300》至少要背过三遍，对于托福词汇中的单词识别率不低于80%，理解单词在语境中的作用。对于SAT/ACT核心词汇（推荐《SAT/ACT核心词汇3500》）至少要过两遍，单词识别率要不低于60%。对于学科专业词汇（数学和科学），专业词汇我们识别率应该不低于90%。 为什么管班能帮助同学们短期快速提分？ 北京新东方1对1托管班的理念是对学员进行时间与行为管理，通过行为改变，提升学习效果。学员在托管班学习，一天的学习时间会被安排到小时。托管学员每天学习8小时，正课老师1对1授课2小时，帮助学员梳理好知识点，讲授备考技巧；学员上指导课6小时，及时消化正课内容，同时做好各种练习，真正做到有讲有练。学员的指导课每个小时有非常明确的任务，指导老师会对学员的每个小时的任务进行反馈与检测。与此同时，托管班注重行为管理，纪律上进行严管，对于影响学习的一切行为（诸如玩手机等）零容忍。SAT/ACT托管提分案例分享 13天SAT托管班到底能学到多少东西。 孟同学，2016年9月开学上高二。高一寒假拿到了托福90分的分数，16年5月参加了第一次SAT考试，成绩是1230分。成绩不甚理想，为了在10月SAT考试有所突破，孟同学在今年2016年9月16号到28号来托管班学习了13天。 孟同学托管班时间规划 孟同学每天8点20到校区，上交电子产品后开始学习。在8个小时的学习时间里，除去2个小时1对1正课外，指导老师在剩余6小时内给他安排了各种任务，并不停检查反馈，13日来日日如此。在13日的学习生活里，孟同学单词一共被测试了41次，背，数学完成了10套题目并批改，总结知识点漏洞13处。阅读和语法部分一共完成了30篇并进行了精批，总结知识点和作题技巧17处，作文写了七篇老师给予了批改，13天中还完成了完整的计时的模考。在结束托管班学习后，孟同学参加了10月份的SAT考试，并取得了1370分的成绩，较之前的1230进步了140分！ ACT提分案例 邢同学，在2016年9月参加了ACT首考，成绩仅仅为19分。为了备考10月份的ACT考试，邢同学来北京新东方托管班进行了20天的脱产学习。在这20天里，我们给邢同学安排了科学6次课，阅读，语法各5次课，写作3次课，数学1次课。通过6次课的学习，我们帮助邢同学掌握了正确的科学推理答题逻辑，填补好了数学知识漏洞，并在其他科目上夯实了基础。在这20天的学习里，邢同学1对1上课40小时，指导课上了120小时，同时自己额外学习了30-40小时，总计学习了190-200个小时。我们要求邢同学在学习中重点抓单词，科学和数学。单词天天4测，科学和数学每日计时做题1套并总结。20天20套数学题平均成绩是34分，科学平均成绩是31分。在10月的ACT考试中，邢同学从原来的19分提升到了26分。更为可喜的是，邢同学的每个科目都有了明显的提升，英语从17分提到21分，数学从26分提到34分，阅读从12分提到19分，科学从22分提到了30分。 总结 以上两个案例只是托管班中众多提分案例的代表，从中体现出了托管班的几个优势：首先是短期高效，托管班适合有短期冲刺高分需求的同学，和基础薄弱需要高强度学习需求的同学们。托管班倡导的时间管理，行为重塑的理念，能够有效帮助同学们实现短期冲分和大幅提分的愿望。 |
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