| 如何利用有限材料提高雅思听力能力 | |
| 【返回本版】 【发表帖子】 【回复帖子】 | 浏览量 6769 回帖数 0 |
 |
却上心头 等级 ☆ 0 楼 发表于 2016/8/15 13:27:46 编 辑 |
|
|
雅思听力练习在平时如何进行呢？只是拿着真题一套套做就好了吗？那你就太暴殄天物了，下面为各位雅思考生带来雅思听力日常备考方法介绍，给大家说一说如何利用有限的材料，最大程度提高雅思听力能力吧。 不知道每次做真题包括雅思听力考试的时候，听到那句“NowyouhavetimetolookatquestionsXXtoXX”之后，大家真的有在看嘛？又真的是看进去了嘛？ 实际上，在听力考试刚开始的时候说了好多的废话，这一段时间也是可以用来看题的，至少先把各部分浏览一下，然后就迅速静下心来看section的题目。每部分的读题指示说完后有20s空白，这正好可以看完5题左右，也正好是前三个section中各部分的题数，20s看不完section4所有题，但能看多少是多少，再说了一开始那段废话时间还浏览过的，所以不用太担心看不完。 在这20s内，要根据不同的题型，迅速浏览关键词。大家不要偷懒，关键词一定要用笔划一下，短时间内可以加深印象，同时脑补一下同义替换，这样雅思听力中只要出现相关信息就能够立刻反应过来；另外，每个section开始都会说这个部分的大概内容是什么，这句话不要漏听，因为告诉了你主题是什么，那么读题时就可以对听力内容的逻辑有所掌握，避免自己在填答案时填写和听力内容无关的词。 在日常听力练习中等听力正文开始后，顺着题目仔细听，一旦出现和关键词相关的信息，就要提示自己快要出现答案了；在雅思听力考试中，很多时候其中的“废话”比较多，有些“废话”又容易让自己混淆，或者为了填写某个词却错过了后面的听力内容，这时候就需要我们做简单的笔记了。符号没有什么固定模式，自己做的笔记自己能看懂就行。自己复习有困难，建议报班学习，一对一的课程会更有针对性，北京新东方的雅思一对一班就很不错。 做完雅思听力题目然后呢？ 日常的听力练习当然是为了考试，所以一开始肯定是抱着做题的心态来做，完成之后肯定要对答案，计算一下自己的分数，然后需要有针对性的重复听，建议是听至少五遍！ 一、做雅思听力的第一遍：按照考试要求做题；先完成题目，然后对答案，这时候不要去管正确答案到底是什么，做错的题目旁边画个小叉有个记号就行，这是为了统计正确的个数，了解自己的分数水平；然后，分析一下自己为什么做错了，题目没看懂？选项混淆了？单词写错了？听力根本没明白什么意思？还是另有原因？此处最不可原谅的就是听出来了却拼错了！拼写错误罚抄一百遍！ 二、做雅思听力的第二遍：重点放在听做错的部分；有些题目再听一遍自己很容易就能更正，也能明白为什么是这个答案了； 三、做雅思听力的第三遍：有些情况需要多听，比如听力的内容压根就没明白，或者明白了却听不出要填的那个词，这时候一定要进行回放，将这个题目前后相关的句子听一句就停顿一句，停下来的时候自己复述一下听到了什么，如果这样反复停顿两遍依然有些词或者句式听不出来，就要看文本，把自己没听出来的词和句式勾出来，自己读一读，抄写一下，然后再回放句子听； 四、做雅思听力的第四遍：紧接着第三遍的看完文本之后，将完整的一个section回放，看着题目重新体会一下做题的感受，到了自己做错的题目，再给自己一次更正的机会，因为已经看过文本了，这时候再听不会再有很大的问题了；完了之后再对一次答案，如果仍有错题，重复第三遍步骤； 五、做雅思听力的第五遍：裸听吧骚年！把题目抛到一边，打开听力，记录听力大致内容和内在逻辑，然后看着自己的笔记进行复述；这一点需要向托福听力学习了，托福听力在做题时看不到题目，所以对裸听的要求很高，需要自己做笔记，口语和综合写作也是一样，都需要对听力内容进行总结，实际上这对于我们提高听说读写综合能力是非常有好处滴！试想你出国以后，那不都是裸听嘛，难道还能有谁先给你把题目出好了你再去听？再说了，考试虽然有技巧，但是技巧是帮我们提高速度的，要提高正确率，还是要训练自己的听力理解能力！ ①雅思听力对话——先了解场景 场景在出题时会告诉我们，这个要记下来；然后了解遇到了什么问题，分别怎么解决的，解决问题的细节方法是什么；比如section1租房子，学生的需求是什么，各宿舍的特点是什么提供些什么，哪些宿舍能满足学生的需求，学生自己最后做了什么决定，如果需要押金的话要付多少什么时候付；比如section3学生在学习上遇到了问题，具体问题有哪些，老师或者同学给了什么建议，学生自己采取了什么方法，这些方法是否有效，学生自己对建议的态度是什么。在记录的过程中要做笔记，自己能看懂能复述就可以了。 ②雅思听力独白——先了解主题 这个也是一开始就会说是关于哪方面的；然后总论点是什么，分论点是什么，又用了一些什么样的细节去支持自己的论点，同样举例不用记，但要记例子所支持的观点是什么；比如section2介绍游乐场所，是个可以做什么的场所，有些什么设施，在什么方位，有什么具体活动，时间地点在哪，参加活动要注意什么；比如section4介绍公司文化类型，有几种公司文化，分别有什么特点，优缺点分别是什么，说话人的看法是什么。我们可以反推一下，如果自己写文章，或者做演讲，会按照什么样的逻辑顺序来组织自己的想法呢？这个问题留给大家去思考。 最后，养成在雅思听力练习过程中跟读的好习惯可以嘛？ 有的学生说话很慢，再加上基础不好，口语完全无力；有的学生说话很快，思维却混乱，一开口不知所云；有的学生思路都有，基础也不错，一开口却嗯嗯啊啊烦不胜烦；当然还有神马口语问题大家自己可以去分析一下。总归一点：说的太少。 有人会说找不到小伙伴一起练，没有小伙伴难道就练不成？自己跟自己练嘛~再说了，关键不在于有没有人一起练，而是你有没有坚持每天都开口！这个开口不一定非要是对话，朗读要不要开口？跟读要不要开口？这个“开口”是最最基本的要求！连话都说不利索，还谈什么对话和答题呢？所以，每天至少半小时有文本跟读，以真题为主，看着文本，听力放到哪里自己就要读到哪里。神马？跟不上？练啊！一开始肯定跟不上，那么不要急着换段子，而是要把一篇段子练熟，练到跟得上；同时，你跟不上还有个原因，就是不了解发音规律，尤其连读、吞音和重读，那么跟读第一遍发现自己跟不上，就要跟着听力，在文本中把连读、吞音、重读做上记号，然后自己先读几遍，再去跟读，直到能跟上为止；别忘了朗读和跟读的时候去体会听力内容的逻辑，并且积累词汇和表达方式~ |
||
| 1 |