与笛结缘 | |
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iamwuyu 等级 0 楼 发表于 2007/1/7 7:25:08 编 辑 |
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与笛结缘 最早开始学笛应该是上五年级的那个暑假;按父亲的话来说, 起步已经很晚了。父亲工于音律,中西乐器都能来一手,最擅长 的还是笛子和二胡,文革时文艺运动的普及使他成了乐器方面业 余中的高手。在我突然心血来潮学笛之前,父亲看到我懵懵懂懂, 不能“子承父业”,很是痛心。直到我受到一位邻家女孩的刺激 ——一位PP妹妹拿着笛子来向我炫耀——终于拿起笛子不吝向父 亲请教时,他才如释重负,激动得攥着毛笔题下四字贴在我床头 那张拼音对照表的旁边: “雏凤新声” 当时我还刚刚脱离文盲,不解何意,但知道一定在说我—— 因为我名字中就有个“凤”字嘛。^_^ 学笛之后很长时间没有突破,直到初一前的那个暑假末 (怎么总是暑假?!是不是我这人高峰期都在大热天?呵呵)。当时 我作为全区十个特招生之一,就快要去二十多里外的老完中平潮 中学去开始自己独立的游学生活了。二十多里外的那所学校,对 当时处在比蜡笔小新大不多少年纪的我来说,可以算是遥远的地 方了,比来科大还要激动和迷惘。许是快要“背井离乡”的心情 起了作用,使我的笛技有了第一次突破。在离家日近的一个夏夜, 全家人坐在亭亭如盖的柿树旁纳凉。我还是拿着那根小竹笛,断 断续续孜孜不倦地为他们演奏乘凉背景音乐。 吹着吹着,突然大人们惊奇地发现耳边真的出现了音乐耶: 我将当时正流行的《渴望》主题曲毫不滞涩地吹奏出来,没有停 顿没有漩涡——雏凤真的初试了啼声!为什么突然就有了突破? 我也不大明白,也许这就是“功到自然成”,就是佛家所推崇的 那种“顿悟”吧。 去平潮中学完成初中学业,是我人生的第一个转折点;独立 的寄宿生活使我学到的不光光是书本上的知识。毕竟是一所在当 地小有名气的学校,在那儿我接受了严格的音乐美术教育。父亲 的一位朋友当时是我的音乐教师,他侧重于传授我们乐理以及识 谱能力——谁不能很好的打拍子唱出上节课所讲的乐段,谁就站 到墙根去!虽然方法将近魔鬼:),但毕竟为我学笛打下良好的基 础。 真正的突破在高中。在那所省重点中学通州中学,我认识了 后来对我笛艺提高帮助很大的朋友李序博。他曾拜过一位南通师 范大学素有“苏中第一笛”的老先生学笛,笛艺已臻一流高手境 界。在我们初中音乐教材上有那位老先生的照片,看来并非浪得 虚名。通过与李序博的交流,我学会了一些新的技巧,特别是滑 音。所谓“法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下”,很庆 幸能结识这么一位朋友。序博兄学业甚佳,最后追随其红颜知己 往南京理工而去,之后再未谋面,想来不胜惆怅。 到了科大后,由于诸多事由逼人而来,花在笛子上的时间就 少了许多。但也有一些提高,比如掌握筒音作1、作2的技法。 学会筒音作2得归功于那首优美的筒音作2的《春到湘江》,我 为了能够重现它,下了一番苦功。学完之后,才发现很多曲子包 括那首著名的《牧民新歌》都要求筒音作2!这样,我发现一个 新的天地呈现在我的面前。 我学吹笛只是为了自娱。无论是在炊烟袅袅夕阳西下的黄昏, 还是皓月当空好风相从的夜晚,无论自己是快乐、悲伤还是无奈, 我总会拿起心爱的笛子临风奏响;霜管中流淌而出的音符清越低 徊,御着晚风悠悠荡荡飞向远方;自己的思绪似也冲破了时空的 拘束,伴随着婉转悠扬的笛声,飘向那明净澄澈的无尽虚空…… 在悠悠的笛声中,我找到了自己美丽的精神家园。 附两首本人草就有关笛子的诗词: 醉花阴.笛 雾余水畔疏柳斜, 潮平岸带沙。 倚栏听风籁, 纤云绕指, 几度醉烟霞。 闲来且煮雨前芽, 绿烟染窗纱。 吹笛横碧落, 放怀天地, 月照好韶华。 春日赋笛 春水新涨青草沟, 春柳斜飞入画楼; 凭栏一曲春江月, 尽遣平生浩浩愁。 |
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