| 与笛结缘 | |
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iamwuyu 等级 0 楼 发表于 2007/1/7 7:25:08 编 辑 |
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与笛结缘 最早开始学笛应该是上五年级的那个暑假；按父亲的话来说， 起步已经很晚了。父亲工于音律，中西乐器都能来一手，最擅长 的还是笛子和二胡，文革时文艺运动的普及使他成了乐器方面业 余中的高手。在我突然心血来潮学笛之前，父亲看到我懵懵懂懂， 不能“子承父业”，很是痛心。直到我受到一位邻家女孩的刺激 ——一位PP妹妹拿着笛子来向我炫耀——终于拿起笛子不吝向父 亲请教时，他才如释重负，激动得攥着毛笔题下四字贴在我床头 那张拼音对照表的旁边： “雏凤新声” 当时我还刚刚脱离文盲，不解何意，但知道一定在说我—— 因为我名字中就有个“凤”字嘛。^_^ 学笛之后很长时间没有突破，直到初一前的那个暑假末 (怎么总是暑假?!是不是我这人高峰期都在大热天？呵呵)。当时 我作为全区十个特招生之一，就快要去二十多里外的老完中平潮 中学去开始自己独立的游学生活了。二十多里外的那所学校，对 当时处在比蜡笔小新大不多少年纪的我来说，可以算是遥远的地 方了，比来科大还要激动和迷惘。许是快要“背井离乡”的心情 起了作用，使我的笛技有了第一次突破。在离家日近的一个夏夜， 全家人坐在亭亭如盖的柿树旁纳凉。我还是拿着那根小竹笛，断 断续续孜孜不倦地为他们演奏乘凉背景音乐。 吹着吹着，突然大人们惊奇地发现耳边真的出现了音乐耶： 我将当时正流行的《渴望》主题曲毫不滞涩地吹奏出来，没有停 顿没有漩涡——雏凤真的初试了啼声！为什么突然就有了突破？ 我也不大明白，也许这就是“功到自然成”，就是佛家所推崇的 那种“顿悟”吧。 去平潮中学完成初中学业，是我人生的第一个转折点；独立 的寄宿生活使我学到的不光光是书本上的知识。毕竟是一所在当 地小有名气的学校，在那儿我接受了严格的音乐美术教育。父亲 的一位朋友当时是我的音乐教师，他侧重于传授我们乐理以及识 谱能力——谁不能很好的打拍子唱出上节课所讲的乐段，谁就站 到墙根去！虽然方法将近魔鬼:)，但毕竟为我学笛打下良好的基 础。 真正的突破在高中。在那所省重点中学通州中学，我认识了 后来对我笛艺提高帮助很大的朋友李序博。他曾拜过一位南通师 范大学素有“苏中第一笛”的老先生学笛，笛艺已臻一流高手境 界。在我们初中音乐教材上有那位老先生的照片，看来并非浪得 虚名。通过与李序博的交流，我学会了一些新的技巧，特别是滑 音。所谓“法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下”，很庆 幸能结识这么一位朋友。序博兄学业甚佳，最后追随其红颜知己 往南京理工而去，之后再未谋面，想来不胜惆怅。 到了科大后，由于诸多事由逼人而来，花在笛子上的时间就 少了许多。但也有一些提高，比如掌握筒音作１、作２的技法。 学会筒音作２得归功于那首优美的筒音作２的《春到湘江》，我 为了能够重现它，下了一番苦功。学完之后，才发现很多曲子包 括那首著名的《牧民新歌》都要求筒音作２！这样，我发现一个 新的天地呈现在我的面前。 我学吹笛只是为了自娱。无论是在炊烟袅袅夕阳西下的黄昏， 还是皓月当空好风相从的夜晚，无论自己是快乐、悲伤还是无奈， 我总会拿起心爱的笛子临风奏响；霜管中流淌而出的音符清越低 徊，御着晚风悠悠荡荡飞向远方；自己的思绪似也冲破了时空的 拘束，伴随着婉转悠扬的笛声，飘向那明净澄澈的无尽虚空…… 在悠悠的笛声中，我找到了自己美丽的精神家园。 附两首本人草就有关笛子的诗词： 醉花阴.笛 雾余水畔疏柳斜， 潮平岸带沙。 倚栏听风籁， 纤云绕指， 几度醉烟霞。 闲来且煮雨前芽， 绿烟染窗纱。 吹笛横碧落， 放怀天地， 月照好韶华。 春日赋笛 春水新涨青草沟， 春柳斜飞入画楼； 凭栏一曲春江月， 尽遣平生浩浩愁。 |
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